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    Capacita CIVE a las 12 Comisiones en planeación y programación, para reactivar la interinstitucionalidad en educación

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    Javier Laertes

    El Consejo Interinstitucional Veracruzano de la Educación (CIVE), lleva a cabo la capacitación de los integrantes de las 12 comisiones que conforman el organismo, con el objetivo de tener la capacidad de detectar las diversas problemáticas en las regiones del estado, para poder conformar las acciones, estrategias y programas educativos que se adecuarán a la realidad de cada una de ellas en coordinación con la política federal en la materia.

    El Secretario Técnico del Consejo, Nicolás Salvador Gallegos Magdaleno señaló lo anterior y puntualizó se trata de una iniciativa planteada por el propio Secretario de Educación de Veracruz Zenyazen Escobar, para que los integrantes lleven a cabo la planeación y programación de manera interinstitucional parar que las actividades se dirijan a un objetivo común.

    “Son programas de planeación y que todos los niveles educativos, todos los sectores en cualquier región del estado, sean coherentes con un objetivo común; recuperar la interinstitucional para crear un verdadero programa transversal”, resaltó.

    Puntualizó que se trata de unas prioridades del gobernador Cuitláhuac García en su política educativa, por lo que esta capacitación que imparten académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), tiene como objetivo dar una coherencia al equipo de planeación, donde se buscan objetivos definidos que converjan en la política estatal y la federal que plantea la Cuarta Transformación en materia educativa.

    “Para que seamos la parte instrumental de lo que en términos muy cualitativos defina el presidente de la República, el Secretario de Educación federal, el gobernador del estado y el secretario de educación en el estado, es decir nosotros estamos instrumentando en términos metodológicos y en términos teóricos, esos propósitos definidos en los niveles jerárquicos”, puntualizó.

    El fin inmediato –dijo-, es contar con un equipo de planeación de la educación sólido, consistente que pueda recabar los datos sobre la realidad de la educación en Veracruz, para trabajar en los programas específicos para mejorar la situación.

    “Con la colección de datos y el análisis de la problemática a nivel estatal y luego a nivel regional y municipal, podemos identificar esta problemática y asociarla a la solución de cada problema, concreto, específico y esto nos permite ir generando estrategias comunes, con objetivos comunes de soluciones macros y que estén vinculadas a soluciones específicas en cada comunidad”, finalizó.

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